报告简介

本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据，从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行研究分析。本报告是全面了解行业以及对本行业进行投资不可或缺的重要工具。PS：本报告将保持时实更新，为企业提供最新资讯，使企业能及时把握局势的发展，及时调整应对策略。

报告目录

第一章早期教育基本情况介绍26
第一节早期教育的定义与原则26
一、早期教育的定义26
二、早教的黄金时期26
三、早期教育的原则26
第二节早期教育其它相关概述27
一、早期教育的意义27
二、早期教育必要性28
三、早期教育的误区29
四、早教注意的问题31
第三节全球早期教育相关理念32
一、蒙台梭利幼儿教育32
二、多元智力幼儿教育36
三、瑞吉欧方案教学法40
四、Waldorf华德福方法41
第二章2015年国际早期教育市场发展概况43
第一节全球早期教育发展制度解析43
一、世界对早教的关注政策43
二、国外早教服务制度研究45
三、国外学前教育财政体制46
四、国外学前教育发展性质48
五、发达国家幼教改革探析49
第二节国际早期教育行业发展分析53
一、国际幼儿教育发展阶段53
二、全球化幼教的发展特点60
三、部分国家学前教育特点62
四、全球社区幼教发展分析65
五、发达国家早教发展经验66
第三节全球早期教育思想内容解析69
一、世界各国早教方式总结69
二、世界学前教育发展探索71
三、美国儿童学习标准解读72
四、国外五个典范幼教方法86
五、国际幼教全人趋向思潮88
第四节部分国家早期教育发展分析94
一、美国早期教育发展分析94
（一）美国早期教育简介94
（二）美国早期教育内容95
二、日本早期教育情况探析99
（一）日本早教特点分析99
（二）日本早期教育思想99
（三）日本早教玩具市场101
三、欧洲早期教育发展情况102
（一）德国幼教特点分析102
（二）英国幼教案例分析102
（三）英国幼教特点分析105
（四）英国早教项目分析107
四、其它国家早教发展分析109
（一）韩国早教发展举措109
（二）印度早教发展分析109
（三）新加坡的早期教育111
（四）新西兰的早教理念112
第五节部分国家早教发展制度分析113
一、美国早期教育发展情况113
（一）美国早期教育发展历程113
（二）美国早期教育发展特色114
（三）美国早期教育发展类型115
（四）美国早期教育管理体制116
（五）美国早期教育师资培育116
（六）美国早期教育课程设置118
二、英国早期教育发展情况120
（一）英国早期教育发展背景120
（二）英国早期教育相关法案120
（三）英国早期教育管理体制121
（四）英国早期教育教育目标122
（五）英国早期教育机构类型122
（六）英国早期教育师资培训124
（七）英国特殊幼儿教育分析125
三、意大利早期教育发展情况126
（一）意大利早期教育发展简史126
（二）意大利早期教育机构分类126
（三）意大利早期教育管理体制128
（四）意大利早期教育教育目标128
（五）意大利早期教育师资培训129
四、日本早期教育发展情况129
（一）日本早期教育发展背景129
（二）日本早期教育教育目标131
（三）日本早期教育教职人员132
（四）日本早期教育发展纲要133
（五）早期教育行政法律制度133
第六节国际特色早期教育发展综述134
一、各国幼儿艺术教育比较134
二、日本游戏教育基本介绍137
三、美国科学教育发展解析140
四、奥地利想象幼儿园剖析142
五、挪威幼儿教育独具一格144
六、俄罗斯的艺术教育模式144
七、丹麦的家庭幼儿园分析145
第三章2015年中国早期教育市场发展环境分析146
第一节2015年宏观经济发展环境146
一、2015年中国GDP增长情况146
二、2015年工业经济发展新形势147
三、2015年全社会固定资产投资148
四、2015年社会消费品零售总额151
五、2015年城乡居民收入与消费152
六、2015年对外贸易的发展形势154
第二节中国早教行业政策环境157
一、国内早期教育管理体制157
二、国内早教教育发展政策158
三、国内早教相关法律法规164
四、婴幼早教纳入国家视野168
五、早教行业相关资格认证170
第三节中国教育行业发展环境173
一、中国教育总体发展概况173
二、中国教育机构数量统计179
三、中国教育经费支出统计180
四、中国教育信息发展状况181
五、中国教育事业发展规划182
第四节中国早教行业社会环境184
一、中国城镇化进程发展分析184
二、中国历次“婴儿潮”分析185
三、2015年中国人口结构分析186
四、2015年中国新生人口分析189
五、2015年中国幼儿数量分析191
六、2015年中国居民教育支出191
第四章2015年中国早期教育行业市场发展分析194
第一节中国幼教市场发展分析194
一、2015年中国幼教发展概况194
二、2015年中国幼儿机构规模194
三、2015年中国幼教的普及率196
四、2015年幼教装备发展状况198
第二节早期教育行业市场概况199
一、早期教育市场容量情况199
二、早教师资市场发展分析201
三、早教产品市场发展情况202
四、国内早教培训市场分析203
五、国内早教市场监管情况203
第三节早期教育行业发展状况207
一、国内早教行业发展现状207
二、国内早教资金投入情况210
三、农村幼教发展现状分析211
四、早教行业市场发展格局212
五、早期教育市场人群分析214
第四节国内早教行业发展问题215
一、国内早教教育消费盲目215
二、国外早教政策研究误区215
三、幼教发展水平有待提高220
四、早教机构发展中的问题220
五、早教行业市场发展瓶颈223
第五节早期教育模式发展分析224
一、国外早教模式综合分析224
二、早期教育创新模式分析226
三、早期教育细分模式实例226
四、早期市场模式选择分析230
五、早教企业经营模式探析232
（一）东方爱婴经营模式232
（二）红黄蓝的经营模式234
第六节中国早教市场课程分析235
一、早教课程宣传意义分析235
二、课程理念表述特点分析235
三、早教课程目标特点分析236
四、早教课程设置特点分析238
五、早教机构介入幼教课程238
（一）早教介入幼儿课程背景238
（二）早教介入幼儿课程原因239
（三）早教介入幼儿课程影响241
（四）早教介入幼儿课程对策242
第七节国内社区早教市场分析244
一、社区时代早教市场分析244
二、社区发展早教优势分析244
三、社区发展早教劣势分析245
四、社区早教免费影响分析245
五、社区早教发展模式情况246
第八节早教行业市场发展态势248
一、早教机构存在的必要性248
二、国内早期教育研究状况249
三、国内早教行业发展阶段251
四、学前教育国家化的思考252
五、国内早教市场发展动态254
六、早教行业市场发展走势254
第九节早期教育市场发展策略255
一、早教行业市场开发发展255
二、农村幼教改进措施建议256
三、早教机构健康发展策略257
四、城市早教发展思考建议259
五、儿童早期教育规划设想262
第十节网络--早教业发展重点266
第五章2015年中国民办早期教育市场发展分析269
第一节民办幼儿教育行业概述269
一、民办幼儿教育类型分析269
二、民办幼儿教育基本性质271
三、民办幼儿教育特点分析272
四、民办学前教育发展地位275
第二节国内民办早教市场分析277
一、2015年民办幼教的规模277
二、民办学前教育区域分析279
三、民办学前教育竞争优势284
四、民办幼教产业面临瓶颈285
第三节民办早教发行业展分析285
一、民办幼儿教育发展历程285
二、民办幼教发展的必然性289
三、民办幼教快速发展原因290
四、民办幼儿教育发展对策292
第四节农村民办幼教发展分析294
一、民办幼儿教育存在问题294
二、农村民办幼教生存现况296
三、阻碍农村幼教发展原因298
四、农村民办学前教育思考300
五、农村幼教快速发展对策304
第五节西部民办幼教发展探讨306
一、西部民办教育发展状况306
二、西部民办幼教发展现状307
三、西部发展幼教意义重大308
四、西部民办幼教发展政策309
第六节民办早教行业发展态势311
一、民办幼教的公益性思考311
二、推动学前教育健康发展314
三、民办早教纳入规划思考315
四、国内政策利好民办早教316
五、国内高校拟办幼教专业317
第六章2015年中国早期教育细分市场发展分析318
第一节潜能开发教育318
一、潜能开发教育概述318
二、潜能开发教育效用319
三、潜能开发教育方案321
四、潜能开发教育受捧323
五、潜能开发市场概况324
六、潜能开发市场投资325
第二节少儿英语培训326
一、少儿英语培训概述326
二、少儿英语教学模式328
三、少儿英语教学特色330
四、少儿英语培训理念334
五、少儿英语经营方式336
六、少儿英语市场概况339
七、少儿英语培训投资340
第三节早期阅读教育341
一、早期阅读教育概述341
二、早期阅读教育原则342
三、早期阅读课程内容345
四、早期阅读课程实施348
五、早期阅读提高智力348
六、早期阅读市场概况349
七、早期阅读教育投资350
第四节早期艺术教育351
一、艺术教育相关概述351
二、艺术教育作用分析352
三、艺术教育遵循原则353
四、艺术教育目标分析355
五、艺术教育实施方法356
六、艺术渗透式教育358
七、艺术教育市场概况361
八、艺术教育市场投资362
第五节早期科学教育362
一、科学教育相关概述362
二、科学教育基本特性364
三、科学教育遵循原则367
四、科学教育实施方法369
五、科学教育培养重点372
六、科学教育市场概况373
七、科学教育市场投资374
第六节早期心理教育374
一、心理教育相关概述374
二、心理教育意义分析375
三、心理教育课程分析376
四、心理教育实施方法379
五、心理教育市场概况380
六、心理教育市场投资381
第七节早期亲子教育381
一、亲子教育概述381
二、亲子教育主要特点382
三、亲子教育课程分析384
四、亲子教育实施步骤385
五、亲子教育市场概况387
六、亲子教育市场投资388
第八节早期厨房教育389
一、各国厨房教育现状389
二、厨房教育相关好处390
三、厨房教育学习知识392
四、厨房教育注意事项392
五、厨房里的蒙氏教育393
六、厨房教育市场概况395
第九节早教产业链市场396
第七章2015年中国早期教育区域市场发展分析399
第一节北京早教市场发展分析399
一、北京早期教育发展环境399
（一）经济发展分析399
（二）居民收入情况400
（三）人口结构情况400
（四）居民消费情况402
二、北京早期教育发展政策403
三、北京早教行业收费情况404
四、北京早期教育投入情况404
五、北京早期教育发展状况405
六、北京早期教育投资分析409
第二节上海早教市场发展分析410
一、上海早期教育发展环境410
（一）经济发展分析410
（二）居民收入情况411
（三）人口结构情况412
（四）居民消费情况413
二、上海早期教育发展政策414
三、上海早教行业收费情况416
四、上海早期教育投入情况417
五、上海早期教育发展状况417
六、上海早期教育投资分析420
第三节广东早教市场发展分析421
一、广东早期教育发展环境421
（一）经济发展分析421
（二）居民收入情况421
（三）人口结构情况423
（四）居民消费情况425
二、广东早期教育发展政策426
三、广东早教行业收费情况427
四、广东早期教育投入情况428
五、广东早期教育发展状况428
六、广东早期教育投资分析429
第四节江苏早教市场发展分析429
一、江苏早期教育发展环境429
（一）经济发展分析429
（二）居民收入情况430
（三）人口结构情况430
（四）居民消费情况432
二、江苏早期教育发展政策432
三、江苏早教行业收费情况443
四、江苏早期教育投入情况443
五、江苏早期教育发展状况444
六、江苏早期教育投资分析445
第五节浙江早教市场发展分析446
一、浙江早期教育发展环境446
（一）经济发展分析446
（二）居民收入情况447
（三）人口结构情况448
（四）居民消费情况450
二、浙江早期教育发展政策451
三、浙江早教行业收费情况452
四、浙江早期教育投入情况452
五、浙江早期教育发展状况453
六、浙江早期教育投资分析453
第六节山东早教市场发展分析454
一、山东早期教育发展环境454
（一）经济发展分析454
（二）居民收入情况455
（三）人口结构情况456
（四）居民消费情况458
二、山东早期教育发展政策459
三、山东早教行业收费情况460
四、山东早期教育投入情况461
五、山东早期教育发展状况462
六、山东早期教育投资分析462
第七节福建早教市场发展分析463
一、福建早期教育发展环境463
（一）经济发展分析463
（二）居民收入情况463
（三）人口结构情况464
（四）居民消费情况466
二、福建早期教育发展政策467
三、福建早教行业收费情况469
四、福建早期教育投入情况470
五、福建早期教育发展状况470
六、福建早期教育投资分析472
第八节河南早教市场发展分析472
一、河南早期教育发展环境472
（一）经济发展分析472
（二）居民收入情况473
（三）人口结构情况474
（四）居民消费情况475
二、河南早期教育发展政策476
三、河南早教行业收费情况479
四、河南早期教育投入情况479
五、河南早期教育发展状况480
六、河南早期教育投资分析483
第九节四川早教市场发展分析483
一、四川早期教育发展环境483
（一）经济发展分析483
（二）居民收入情况484
（三）人口结构情况485
（四）居民消费情况487
二、四川早期教育发展政策488
三、四川早教行业收费情况489
四、四川早期教育投入情况489
五、四川早期教育发展状况491
六、四川早期教育投资分析492
第八章2015年中国早期教育行业市场竞争分析494
第一节早教的核心竞争力解析494
一、核心竞争力的界定情况494
二、幼儿园竞争力因素分析494
三、幼儿园核心竞争力特点495
四、透视幼儿园服务的不足497
五、国内幼教装备竞争水平497
第二节早教市场竞争态势分析499
一、国内早教市场竞争概况499
二、教师形象决定早教成败500
三、课程品牌是竞争力关键501
四、早教教育研究促进发展502
五、早教凸显应试教育竞争503
六、早期教育反映竞争起点504
第三节早教市场竞争格局分析504
一、新爱婴--行业的星巴克504
二、红黄蓝打造产业链竞争506
三、台湾幼教竞争大陆早教506
四、美吉姆高端早教领导者506
五、早教业品牌市场集中度507
第四节早教行业进入品牌时代508
一、民众品牌意识逐渐提高508
二、美式早期教育的本土化508
三、澳洲早期教育高端发展509
四、爱婴积极开发家长市场510
五、红黄蓝--亲子园+幼儿园511
六、创艺宝贝推进艺术早教512
七、瑞思主攻少儿英语教育512
第五节早教机构提升竞争力策略513
一、构建幼儿园核心竞争力513
二、提升幼儿园竞争力策略515
三、强势幼教品牌塑造攻略516
第九章2015年中国早期教育行业经营管理分析518
第一节早期教育管理相关概述518
一、教育管理理论应用分析518
二、早教机构职权管理结构518
三、幼教集团弱化层级管理519
四、早期教育的女性管理风格520
五、中央厨房式早教管理分析521
第二节早期教育市场经营分析523
一、市场环境下幼儿园经营523
二、各类型幼儿园收支情况524
（一）自收自支型收支情况524
（二）差额拨款型收支情况525
（三）小区民办型收支情况525
三、幼儿园的四大经营要素525
四、经营早教项目注意事项528
五、早教创新经营的必要性529
第三节早教科学管理体系探析530
一、建立良好的教师聘任制530
二、建立科学的岗位考核制531
三、适应市场经济的工资制532
四、幼教管理模式亟待社区化533
第四节早期教育资源开发利用534
一、园内资源的开发与利用534
二、家庭资源的开发与利用534
三、社会资源的开发与利用534
四、各种教育资源整合运用535
第五节民办幼儿园特色化经营536
一、特色幼儿园经营类型分析536
二、民办幼儿园经营特色发展537
三、民办特色幼儿园定位分析540
四、民办特色幼儿园文化分析541
五、民办特色幼儿园发展问题542
六、民办特色幼儿园经营管理543
第六节早教市场营销策略分析544
一、早教的全方位营销策略544
（一）以市场为导向544
（二）重视教师载体544
（三）适度个性服务545
（四）自我成果展示545
（五）早期教育承诺545
（六）教学体验活动546
二、早教服务市场创新策略546
（一）营销观念创新546
（二）产品品牌创新547
（三）营销人才创新547
（四）营销方法创新547
三、早教市场公益营销探析548
四、早教市场集群经营策略549
五、早期教育市场营销动态549
第十章2015年中国早期教育行业市场调查研究551
第一节中国早教服务市场满意评价551
一、早教服务市场满意指标551
二、早教市场满意影响因素551
三、早教市场满意评价分析551
四、提高早教满意水平建议552
第二节中国早期教育市场调研分析552
一、影响早教消费环境评价553
二、早教行业品牌信誉关注554
三、早教市场消费行为偏好559
第三节早教特色幼儿园市场调研563
一、早教行业父母心态剖析563
二、早教行业特色教育解析564
三、早教业优质幼儿园标准565